GLUHI IN NAGLUŠNI
Avtorji: Dunja Đurić, profesorica razrednega pouka (UN) in Alma Lea Ojsteršek Slapšak, diplomirana profesorica logopedinja-surdopedagoginja (UN)
Opis projekta
Vključevanje otrok s posebnimi potrebami v redne OŠ je že redna praksa. Učitelji se mnogokrat ne počutijo dovolj kompetentni za poučevanje le-teh.
S projektom želiva učiteljem približati dotično skupino otrok s PP. Pripravili sva namizno igro z igralnimi kartami in kviz. Učitelji se boste srečali z razvijanjem stereotipov, predstavljene bodo osnovne prilagoditve v razredu in s čim si lahko pomagamo pri prilagajanju učnega gradiva.
S projektom želiva učiteljem približati dotično skupino otrok s PP. Pripravili sva namizno igro z igralnimi kartami in kviz. Učitelji se boste srečali z razvijanjem stereotipov, predstavljene bodo osnovne prilagoditve v razredu in s čim si lahko pomagamo pri prilagajanju učnega gradiva.
|
|
Navodila za učitelje in starše
KRATEK OPIS PROJEKTA IN AKTIVNOSTI
S projektom želiva dotično skupino otrok s PP približati učiteljem in vsem, ki bi si to želeli.
1. Osnovne značilnosti gluhote. V priloženem dokumentu so le-te zbrane na enem mestu. Dokument lahko natisnete in tudi shranite.
2. Namizna igra z igralnimi kartami. Navodila za igro najdete v spodnjem dokumentu. Zraven je igralna plošča in karte, ki ju natisnete.
3. Razbijanje stereotipov. Rešite kviz in preverite s čim vse se srečujejo gluhi in naglušni ter nekaj zanimivosti.
4. S čim si lahko pomagamo pri prilagajanju gradiv? Na enem mestu sva zbrali osnovne spletne strani in aplikacije, katere so vam lahko v pomoč.
5. Iskanje prilagoditev za učence. Izmislimo si situacijo, za katero iščemo prilagoditve (delo v skupinah).
NAVODILA, POJASNILA ZA UČITELJE
V priloženih dokumentih najdete navodila za namizno igro in kviz.
UČNI CILJI, KI JIH UČITELJI DOSEGAJO
- Pozna osnovne značilnosti gluhi in naglušnih;
- aktivno sodeluje v igri, kvizu in spozna svet gluhi in naglušnih;
- pozna osnovna orodja za prilagoditev učnih gradiv;
- pozna osnovne prilagoditve za delo z gluhimi in naglušnimi v razredu;
- spozna nekaj stereotipov o gluhih in naglušnih.
MOŽNE RAZŠIRITVE
Učitelj lahko prilagodi celoten program in igro v šolske namene in tako ozavešča o gluhih in naglušnih tudi učence.
S projektom želiva dotično skupino otrok s PP približati učiteljem in vsem, ki bi si to želeli.
1. Osnovne značilnosti gluhote. V priloženem dokumentu so le-te zbrane na enem mestu. Dokument lahko natisnete in tudi shranite.
2. Namizna igra z igralnimi kartami. Navodila za igro najdete v spodnjem dokumentu. Zraven je igralna plošča in karte, ki ju natisnete.
3. Razbijanje stereotipov. Rešite kviz in preverite s čim vse se srečujejo gluhi in naglušni ter nekaj zanimivosti.
4. S čim si lahko pomagamo pri prilagajanju gradiv? Na enem mestu sva zbrali osnovne spletne strani in aplikacije, katere so vam lahko v pomoč.
5. Iskanje prilagoditev za učence. Izmislimo si situacijo, za katero iščemo prilagoditve (delo v skupinah).
NAVODILA, POJASNILA ZA UČITELJE
V priloženih dokumentih najdete navodila za namizno igro in kviz.
UČNI CILJI, KI JIH UČITELJI DOSEGAJO
- Pozna osnovne značilnosti gluhi in naglušnih;
- aktivno sodeluje v igri, kvizu in spozna svet gluhi in naglušnih;
- pozna osnovna orodja za prilagoditev učnih gradiv;
- pozna osnovne prilagoditve za delo z gluhimi in naglušnimi v razredu;
- spozna nekaj stereotipov o gluhih in naglušnih.
MOŽNE RAZŠIRITVE
Učitelj lahko prilagodi celoten program in igro v šolske namene in tako ozavešča o gluhih in naglušnih tudi učence.
| gluhota.pdf |
| navodila_za_namizno_igro_in_kviz.pdf |
| namizna_igra_a3.pdf |
| namizna_igra_a4.pdf |
| poslušanje_kartice.pdf |
| risanje_kartice.pdf |
| odgledovanje_kartice.pdf |
| pomoč pri prilagajanju gradiva.docx |
Načrt projekta
Načrt sva skozi izdelovanje projekta spreminjali in ga dopolnjevali.
| načrt_projekta.pdf |