UČENEC V PROMETU
Avtorji: Ema Erzar, diplomirana profesorica logopedije in surdopedagogike; Laura Borak, diplomirana profesorica razrednega pouka
Opis projekta
V okviru predmeta IKT v izobraževanju sva izdelali računalniško igro »Učenec v prometu« (s programom Scratch), ki je namenjena predvsem učencem 1. razreda razredne stopnje. Učenec spremlja učenko Elo na poti v šolo. Igra je namenjena, ali usvajanju nove snovi, ali utrjevanju snovi (promet). Poleg tega, da učenec na poti spozna prometne znake, pravila prometa, hkrati razvija tudi cilje z drugih predmetnih področij (slovenščina, matematika). Pri matematiki spoznava geometrijske like in jih poveže s prometnimi znaki. Hkrati tudi pokaže razumevanje količin za dolžino. V sklopu slovenščine pa razvija slušno in vidno razločevanje. Učenec ves čas razvija orientacijo v prostoru in na sebi. Igra je primerna tudi za otroke s posebnimi potrebami, saj je opremljena tako z besedilom kot tudi z zvokom (vidno in slušno). Upoštevali sva tudi kontraste ozadja in črk (črno/belo) v igri. Osredotočili sva se tudi na črke p, b, t in s. š, c, ki otrokom z disleksijo delajo največje težave. Na koncu z igro spomin na kratko ponovijo, kaj so se naučili tekom reševanja te igre.
Za uporabo programa vsak učenec potrebuje svoj računalnik in slušalke.
Za uporabo programa vsak učenec potrebuje svoj računalnik in slušalke.
